涂抹顏料的蝴蝶不美麗

每個(gè)人都有自己的選擇——題記

在閱讀此文之前，請(qǐng)大家先思考一個(gè)問題，自由代表著什么？對(duì)成人來說，可能是每天都是休息日，人生字典永無“上班”此詞。對(duì)老年人來說，肯能就是子女不強(qiáng)迫自己做他們的“保姆”可是，這些看似不肯能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻能實(shí)現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

但是，我們好像漏掉了一個(gè)孩子的想法。每個(gè)孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復(fù)、無味的作業(yè)……每個(gè)孩子，有希望自己的家長不在強(qiáng)迫自己報(bào)特長班……好孩子不是逼出來的，每個(gè)孩子都渴望自由，渴望有自己時(shí)間上的安排。而做家長的呢？只會(huì)用：“你看人家**，再看看你，好意思玩？”來拒絕孩子那小小的請(qǐng)求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。

我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習(xí)之后的休息，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的休息，一點(diǎn)點(diǎn)。我，很累。

我知道，我們都很累。不光如此?，F(xiàn)在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認(rèn)為理所當(dāng)然地應(yīng)注重分?jǐn)?shù).于是把大部分的擔(dān)子壓在了學(xué)生的身上，誰考慮了我們的感受！??！!不知道這應(yīng)試教育鑄就了多少高分低能的“人才”？！我希望，教育方式的改變。

我希望，家長不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向“飛奔”

學(xué)校：濟(jì)寧市十五中（東校區(qū)）

班級(jí)：初二、五班

姓名：馬俊騰。

指導(dǎo)老師：中國式教育帶來的煩惱

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