每個(gè)人一生中都讀過(guò)書(shū),或是普通的小說(shuō),或是抒情的散文,抑或是古典名著。
學(xué)生時(shí)代充滿了書(shū)香氣息。從小學(xué)一年級(jí),接過(guò)老師遞過(guò)的語(yǔ)文書(shū),我們就開(kāi)始擁抱書(shū)籍,擁抱當(dāng)代古代充滿神秘莫測(cè)的書(shū)。
小學(xué)時(shí)候,我喜歡讀《西游記》,喜歡讀孫悟空揮著金箍棒打跑怪物。每翻一頁(yè),我的眼前就跳出一個(gè)活靈活現(xiàn)、不羈的孫悟空。風(fēng)雨把他年少輕狂的棱角抹平,他用五百年等候了一個(gè)人,用數(shù)年保護(hù)一個(gè)人,護(hù)他一世周全。他曾是一個(gè)叛逆的猴子,鬧過(guò)東海,打過(guò)神仙。毛發(fā)凌亂,囂張神情,這一切勾勒出他叛逆的模樣。最終他修成正果,成了佛?!段饔斡洝分v得不僅是師徒四人西去取經(jīng)的過(guò)程,也是孫悟空的成長(zhǎng)路途。
中學(xué)時(shí)候,我喜歡讀《邊城》,喜歡讀翠翠那天真無(wú)憂無(wú)慮的生活。有時(shí)候總是想象著故事中的風(fēng)景,微風(fēng)拂過(guò)河水,留下一陣漣漪。耳畔傳過(guò)清脆好聽(tīng)的詠唱,是翠翠在唱那夜的歌曲?!哆叧恰芬彩敲鑼?xiě)了翠翠的脫變,全文貫穿著淡淡的憂傷,讓人留戀不已。
八年級(jí)時(shí),我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,喜歡讀保爾奮勇殺敵,自強(qiáng)不息的劇情。他是一塊鋼鐵,受過(guò)嚴(yán)寒酷熱而磨煉成的鋼鐵。他為了未來(lái)的一絲希望,甘愿拼命工作,傷了身體后,身殘志堅(jiān)的他又用文字來(lái)鼓舞人們。他不怕死,他怕無(wú)所作為,怕自己平凡的死去,一生輕如鴻毛?!朵撹F是怎樣煉成的》也是描寫(xiě)了保爾從單純懵懂的孩子成長(zhǎng)為無(wú)私貢獻(xiàn)的布爾什維克,他用行動(dòng)詮釋了——生命,不能沒(méi)有意義。
長(zhǎng)大以后呢,我會(huì)喜歡讀什么呢?這是無(wú)解的。是書(shū)本鋪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,引領(lǐng)我們走向遙遠(yuǎn)的、令人無(wú)限期待的未來(lái)。也許我們現(xiàn)在就是存在于書(shū)的世界中,有人在翻閱著我們的一生。讀完終章,你想讓他搖頭嘆息,還是受到鼓舞?