今天,我讀了一篇七年級(jí)下學(xué)期文言文——《傷仲永》。
<傷仲永>,是一篇關(guān)于后天教育的文章,這篇文章,講的是一個(gè)叫方仲永的孩子,五歲的時(shí)候,還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)書(shū)具,忽然有一天,他哭著要書(shū)具,于是他的父親便向鄰居借來(lái)了文房四寶,沒(méi)想到,方仲永拿起筆寫(xiě)了四首詩(shī),題上了自己的名字,他的父親把這首詩(shī)拿給了鄉(xiāng)里的秀才,秀才看了以后,大大夸獎(jiǎng)了這首詩(shī),從這以后,只要人們指一個(gè)東西,他就能做出古詩(shī)來(lái),他的父親是一個(gè)貪圖小利的人,于是便拉著方仲永,去四處做客,別人給他錢(qián)讓他作詩(shī),過(guò)了兩三年后,再讓方仲永作詩(shī),他就做得不如原來(lái)的那樣好了,等到了十二三歲的時(shí)候,方仲永就和普通人沒(méi)有什么區(qū)別了。
我通過(guò)讀這個(gè)故事,讓我明白了許多道理,方仲永生下來(lái)雖然受到上天的眷顧,天賜予他了比其他人更加聰明的大腦,可是他沒(méi)有接受后天良好的教育,從一個(gè)天才變成了普通人。方仲永變?yōu)槠胀ㄈ说囊蛩夭恢皇撬约?,更大的?zé)任應(yīng)該是他的父親。方仲永的父親為了那一點(diǎn)小小的利,就把這么聰明的孩子葬送在童年,一個(gè)天才就這樣隕落了。再看現(xiàn)在的父母,哪一個(gè)不是盼望自己的孩子能夠出人頭地,望子成龍,望女成鳳,讓孩子琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通,周末還上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,方仲永父親的觀點(diǎn)和現(xiàn)在的父母比起來(lái)真是相差甚遠(yuǎn),不管是什么年代都要讓孩子接受知識(shí)、學(xué)習(xí)文化。悲哉!方仲永之父!