我們班的王老師

我們班的王老師是數(shù)學(xué)老師，她很幽默，常常和同學(xué)們做游戲。她有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個(gè)甜美的笑容，她說話的聲音很美，讓同學(xué)們陶醉。王老師有一雙會(huì)“說話”的眼鏡，上課的時(shí)候，有的同學(xué)說悄悄話、做小動(dòng)作、聽課走神，王老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯住他們，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講。”這時(shí)，同學(xué)們馬上會(huì)回過神來，聚精會(huì)神的聽老師講課。有一次，王老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天要上一節(jié)特別的課，下午叫爸爸媽媽買一些你們喜歡的水果，再?gòu)募依飵б粋€(gè)盤子來學(xué)校。”同學(xué)們七嘴八舌地說：“下午要上什么課呢？”王老師回答：“下午我們做水果拼盤。我高興得跳了起來，之后，我從家里拿了一個(gè)盤子，買了一些水果來到學(xué)校，下午的上課鈴一響，王老師就讓我們介紹帶的水果豐收的季節(jié)，例如：葡萄秋天豐收，西瓜夏天豐收……介紹完之后，王老師說：“開始。”同學(xué)們便做了起來，我也開始做了，我先拿葡萄擺滿盤子的邊，變成了一個(gè)葡萄項(xiàng)鏈，我又在盤子中間用草莓?dāng)[了一個(gè)數(shù)學(xué)題：1×1＝1。過了一會(huì)，王老師說：“同學(xué)們，時(shí)間到了。”我們停下手中的工作，后來，王老師在教室里走了一圈，走到了我這邊，看了看我做的水果拼盤，對(duì)著全班同學(xué)說：“這次是竺忻妮同學(xué)做得最好看，她很有創(chuàng)意，把數(shù)學(xué)題用上了。”話音剛落，全班同學(xué)一起跑過來看了我的作品，異口同聲的說：“哇，好漂亮呀！”這件事我至今還沒忘記。

現(xiàn)在我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也是因?yàn)橛型趵蠋煹哪托慕虒?dǎo)，我喜歡王老師。