“哈哈,還如火如'茶'呢!”同學(xué)們指著我,笑得前仰后合。我的臉像火烤了一樣,,熱熱的。老師?。∧@是為什么?您叫我起來回答問題,說是讓我指出您發(fā)音中的錯誤。當(dāng)時我想:這還不容易,老師怎么會-有錯呢?可下面您明明用響亮的聲音說:”如火如‘茶’“,怎么能念”茶“,明明是”荼嗎!老師您錯了??晌摇?。。。我是學(xué)生??!我怎么能當(dāng)著那么多同學(xué)的面,說老師讀錯了?我實在鼓不起勇氣,最后只得用極小的聲音說:“對是如火如‘茶’。于是,我就陷入了開頭那種境地。
放學(xué)后,老師您遞給我一張紙條和一份剪報。剪報上有這樣一則小故事:“一個上海市一年級的小學(xué)生吳云帆向著名漫畫家華君武寫信,指出華老在一幅漫畫上,誤將‘植’,寫成‘直’。華老非常虛心的接受意見,在那張紙條上寫著:要有求實的勇氣。'”
老師,我明白了,明白了您的良苦用心。我似乎悟出了“要有求實的勇氣”的內(nèi)涵。“求實”不僅包括向錯誤、缺點,向疏漏提出意見,而且包括要追求真理,要從實際出發(fā)。
伽利略敢于向亞里士多德的論斷且提出質(zhì)疑,多次驗證,得到了“兩個鐵球同時落地”的真理。彭德懷勇于向”一個個‘衛(wèi)星’上天”提出疑問,親自耕種二分地,得到了不可能“畝產(chǎn)萬斤”的正確結(jié)論。不是嗎?他們都具有求實的精神。但是,更應(yīng)該看到他們有這求實的勇氣。向缺點,向錯誤,向虛夸,向謬論,向強(qiáng)大的舊勢力斗爭的勇氣。
也正是因為這種求實的勇氣,才讓他們獲得了成功。那可愛的吳云帆,小小的年紀(jì)就敢于向著名漫畫家提出意見。我相信,華老一定會在今后的工作中更加認(rèn)真仔細(xì)。而這種求實的美德,將會在小云帆身上發(fā)揚(yáng)。正是因為伽利略的大膽,才使人們懂得亞里士多德不是什么圣人,真理來自于實踐。也正是彭德懷那種“二分地”的氣魄,才使那些過上“共產(chǎn)主義”生活的人從睡夢中驚醒。
我呢,我不如一個一年級的小同學(xué),更無法與彭德懷、伽利略相比。我太渺小了。這個可恨的“茶”,不,應(yīng)該說,這是個可愛的字。因為這個字,才使我懂得了一條人生的哲理。
老師,謝謝您,我不會忘記這件小事,不會忘記您為了我的健康成長良苦用心。我將永遠(yuǎn)記住“要有求實的勇氣”這幾個字,讓它來鞭策我前進(jìn)。明天,不,今天,我將鼓起勇氣去求實,去追求真理!