讀《心平氣和的一年級》后感

10月份學(xué)校組織了一次讀書會，胡敏芳介紹了一本書《心平氣和的一年級》,聽了她的介紹后，我及不可待地去網(wǎng)上閱讀了這奔書。讀完這本書后很有一種同感,心平氣和真好!!

薛瑞萍,一位極其普通的小學(xué)語文教師,她沒有任何炫人的頭銜和榮譽(yù)，如果一定要找出一項(xiàng)榮譽(yù)來的話，那是她唯一一次參加賽課活動,獲得合肥市語文優(yōu)課評比一等獎。可從那以后，薛瑞萍堅(jiān)辭一切公開課，每逢評優(yōu)，便聲明退出。一時(shí)間，“薛棄權(quán)”成了薛瑞萍的外號。她的“隱逸”只是不想再為外在壓力所苦；讀愿意讀的書，做愿意做的事；讓自己和學(xué)生盡量過得寬松、舒服。她熱愛生活,熱愛家庭，日常生活中有著晚八時(shí)后絕不參加學(xué)校各樣活動的準(zhǔn)則，她要把這個(gè)時(shí)間留給自己的孩子和家庭。

一個(gè)名不見經(jīng)傳的普通教師卻征服了很多小語界的同行，也征服了相當(dāng)數(shù)量的中學(xué)教師。這種征服，借助于她豐厚的知識素養(yǎng)和廣博的人文精神，更是借助她充滿了“人”的特色的自我磨礪和自我完善。在她的身上，我看不到那種虛幻中的光環(huán)，也讀不到不食人間煙火的完美和無私。

《心平氣和的一年級》很撼動人心，其實(shí)最可貴的便是“真誠”?？丛?她的網(wǎng)名)從不間斷的反省中，一天天地由浮躁走向心平氣和。其實(shí)教育是一份信念，更需要一種心態(tài)。在浮躁泡沫的社會里需要心平氣和的豈止是一年級？教師的教育如此,學(xué)校的管理亦如此,自己的做人更是如此。

高紅娟曾在9月23日學(xué)校教師博客上如此留言：上周二的那場大雨，把我們五堡校區(qū)通往廁所的路給淹了，學(xué)生無法上廁所。殷曉倩與張紅誼知道情況后，火速下樓去尋找磚塊把路面墊高，方衛(wèi)芳老師正好下樓來，一看情況，連忙一起干，此時(shí)，陳明也正好從中心回來，也迅速加入到隊(duì)伍中。冒著風(fēng)雨，他們從垃圾箱旁搬來磚塊放到路上，可是，水馬上就把磚塊淹沒了，他們又立即找來幾塊木板墊在磚上，可木板也迅速被水淹沒了。情急之中，他們看到排水溝上的石板，于是，又把它們抬到木板上面，水終于沒有漫上來?？粗鴮W(xué)生終于可以安全上廁所了，四位老師笑了，全然不顧自己全身已經(jīng)濕透，滿鞋都是水。

此情此景，不僅感動，更令我佩服。殷曉倩、張紅誼、方衛(wèi)芳、陳明，既非黨員，亦非干部，卻干在了最臟、最累、最實(shí)處。一直以來，是我們彭埠一小的老師們不求名、不求利，真正的想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，才撐起了彭一的輝煌。干在最底線的老師們，雖然他們沒有在各種層面的大會上宣揚(yáng)自己成就的機(jī)會，他們也沒有發(fā)號施令指揮別人為你們干著干那的權(quán)利，他們似乎也沒有被評上什么先進(jìn)的可能，但他們卻堅(jiān)守著自己該盡的一份責(zé)任。

靜下心來讀自己愿意讀的書，做自己愿意做的事，真正地做一個(gè)心平氣和的“我”，雖然這很難，但這是我一生的追求。

愿與心平氣和的老師一起心平氣和的做事、做人。