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讀《三國演義》有感

  細數(shù)近世圣賢,幾人未讀《三國演義》,我在這個假期里,也一樣讀了三國演義。
  三國之中玄奧至深,亦引人入勝,雖名為義,實則為忠、孝、仁、禮、義,這是我們生活中極難做到的。忠,雖古之賢人孔子曾倡導大家忠君、忠國、忠民、忠人,但現(xiàn)在幾人可以做到。“四忠”之人不可能全有,但有些人一忠也不忠,多少人搞腐敗,有價無實不也市上茫茫?但很多讀過三國的人都會從中學會忠,可以在“孔明攙起微小的劉皇叔”學到忠,也可以在“孔明賭命借箭為救主”中學到忠。孝,現(xiàn)今許多學校中都在倡導孝,孝者又能有幾人,有多少人為父母洗過腳或說一聲“我愛你”?在三國中亦可以學到,徐庶為母親去曹營,但忠劉之心依然為改,始終“無言”。仁就更明顯了,劉皇叔以仁治國,換來了百姓安居樂業(yè)。孔明以仁治國,達到了夜不閉戶、路不拾遺的高尚境界!而現(xiàn)在幾位同學能寬容同學和同學之間的小摩擦!”禮便是禮儀,如今,如今表面上叫著“老師好”“叔叔好”,可是又有幾句是真心的?這樣的問好根本就不算問好。從這里就可以看出我們不懂禮儀,在三國中即使對敵亦有禮,王朗再怎么辱罵孔明,孔明也不打斷王朗講話,這便是禮!義,為義氣!現(xiàn)在又幾人能做到,幾人可以拾金不昧,幾人可以為朋友兩肋插刀,幾人能對朋友有忙必幫、不計報酬、不計后果!三國中的關(guān)二爺就是義的最好詮釋,“華容道義釋曹操”難道還不能完美表達義字嗎?
  我還感受到了孔明的一些值得我們學習的美好品質(zhì)。好學不倦便是其中之一,我們現(xiàn)在學習一有小成就便自認為登峰造極了,實則不然,我們的小成小就只可說是浩瀚文宇中的滄海一粟,而孔明雖已博覽群書,已成圣賢,但在軍務(wù)繁忙之際亦抽出身來孜孜不倦的學習,這才真詮釋了“學而不厭”這個詞,而我們常以沒時間為理由不看書,而孔明在日理萬機之時依然堅持看書,這多令我們汗顏、慚愧??!這不禁讓我想起了魯迅先生的話“時間就像海綿里的水,只要去擠,總還是有的。”他還有一高尚品質(zhì)讓我久久不能忘懷,那就是“誨人不倦”,我雖然是一個學習委員,但我在很多別人向我請教題的時候,都很不耐煩,孔明日夜操勞、食不能飽,寢不能安,但誰要是向他請教問題,他必然全力以赴,絕不批評、不耐煩,這也讓我顏上直冒汗、直“滿地找地縫”!孔明之高尚品質(zhì)令我汗顏、感動之處還有萬千,此列舉不足百萬星光中之一點熒!
  關(guān)二爺?shù)钠焚|(zhì),也要我認真學習:為朋友兩肋插刀、義薄云天。曾經(jīng)以犯軍令狀之危險(砍頭之危險)義釋曹操,我從此也要學會幫助同學,學會幫助朋友。以自己的美好品質(zhì),幫助同學、感染同學,讓同學也具有這種助人為樂的美好品質(zhì)。還有耿直、當機立斷的美好品質(zhì),讓我從心底里告誡自己“不可拐彎抹角、小人之心!”
  三國的博大精深就是這樣,學會的人在人流中會是英雄,未學會的人便有可能會在墮落的深淵中被淘汰了!
  這讓我想起了在《柯南迷》月刊中的一句話“世界太大,而我們太小,窮盡一生,我們所窺探到的也只能是浩瀚宇宙中的冰山一角。”我們雖然不能縱觀“宇宙”,但可以向著“最好”進軍!
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