讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》_初中讀書筆記1000字

在圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)男孩，他調(diào)皮搗蛋、不受管束，擁有奇特的想象力，聰明活潑卻不討鎮(zhèn)上大人們的喜愛，在繁瑣閉塞的時(shí)代下，他顯然是個(gè)“壞”孩子，但本心善良，富有正義感的他，怎么也無法令人心生厭惡，這個(gè)男孩，是故事的主人公——湯姆·索亞。

湯姆幼年喪母，居住在嚴(yán)厲又疼愛他的波莉姨媽家中，不喜歡學(xué)習(xí)，厭惡古板封建的條條框框，當(dāng)他撞上驚天動地的謀殺案，尋到琳瑯滿目的藏寶洞，跌入暗藏兇機(jī)的巖洞，注定留下一個(gè)令人回味無窮的童年。

與磁極“同極相斥，異極相吸”的原理相似，湯姆冒險(xiǎn)重重的童年與我清湯掛面不見蔥花的童年截然相反，猶如置身磁場中的通電導(dǎo)線，我不由自主地同湯姆共同歷險(xiǎn)，一起頑皮。

我喜愛被處罰的湯姆憑施以詭計(jì)不但成功讓其他孩子心甘情愿代替他粉刷圍墻而且奉上謝禮時(shí)的機(jī)靈模樣;亦無可奈何他離家出走一心一意想成為“海盜”的天真想法，甚至在自己的“喪禮”躲在鐘樓上偷聽的任性行為;更愛他明明害怕得直哆嗦卻毅然挺身為無辜者作證的正義與勇敢。

腦海不禁浮現(xiàn)另一部停留在歷險(xiǎn)記——《魯濱遜漂流記》，依稀記得，《魯濱遜漂流記》這本書是以第一人稱敘述，而《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》該書是以第三人稱為主展開描述，第一人稱使我們身臨其境，第三人稱的視角則給予了一種濃厚的故事氛圍，兩本書的對人物的描寫亦各具特色，例如這句“湯姆早上還是個(gè)貧困潦倒的窮小子，現(xiàn)在一下子就變成了腰包鼓鼓的闊佬。”簡潔而生動的描寫被姨媽處罰刷墻的湯姆在耍小聰明獲得豐富謝禮前后的狀態(tài)，這使文章趣味之余平添幾分靈動。若要我細(xì)說《魯濱遜漂流記》，是說不來的，細(xì)節(jié)在歲月中漸漸模糊，但這份模糊卻也為我定下了下一本閱讀書目。如果說，《魯濱遜漂流記》是一曲勇者的頌歌，歌盡人與自然的不懈奮斗；那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》則是一曲田園的牧歌，歌盡童年的純真。

湯姆險(xiǎn)象迭生的童年，有如一罐甜酒，愈經(jīng)歲月的洗禮，便愈發(fā)甜蜜濃醇。而我平淡無奇的童年：微風(fēng)拂過，麥浪一起一伏，田埂上追蜻蜓、玩泥巴;三三倆倆的小伙伴扮家家、捉迷藏;夕陽西下，火紅的云，火紅的天，那時(shí)是童年，那時(shí)是純真，是一圈圈美麗的水紋，蕩漾出燦爛的笑臉。

這頭走進(jìn)湯姆熠熠生輝的童年，絲絲心動，心頭漣漪，牽扯著的，是那頭我們令人思念的、甜蜜的孩童時(shí)光。

像作家林采宜在《底色》一文中寫到：“人是永遠(yuǎn)走不出自己的童年，一個(gè)人無論走得多遠(yuǎn)，都無法走出他的童年，不斷地企圖逃離，卻往往被釘在一個(gè)看不見的童年十字架上。”童年，往往在我們的一生中留下不可磨滅的痕跡。