我的同學(xué)

一串清脆的笑聲輕盈地越過(guò)窗臺(tái)，跳到戶外，隨朝陽(yáng)一起升騰。向笑聲飄來(lái)的方向追溯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)六年（8）班一個(gè)桃花源般的世界在向你招手，一群活潑可愛(ài)的孩子正向你走來(lái)。

阿貓

徐琳，愛(ài)吃?shī)W利奧，愛(ài)喝鮮橙多，愛(ài)啃大面包，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓當(dāng)然得帶水，可她竟帶了一只小小的奶瓶，裝著橘汁，口渴時(shí)便喝幾口，我們一見(jiàn)就笑暈了，而她卻絲毫不掩飾，任憑我們笑翻屋頂。若翻看她的書(shū)包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面塞滿了零食。課間，她經(jīng)常低下頭去吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。但阿貓慷慨大方，好東西總是要與他人分享，對(duì)我更是照顧有加。此人還有一大特點(diǎn)就是寫(xiě)作業(yè)速度頗為驚人，每天在校就要把作業(yè)做掉大半，回家之后，很早便把作業(yè)給K了，讓同桌嫉妒得眼紅，卻無(wú)力相比，真所謂可望而不可即也。因此，阿貓總是優(yōu)哉游哉，連上學(xué)路上都不忘吃根冰糖葫蘆或棉花糖。

長(zhǎng)頸鹿

梁?jiǎn)⒙?，?ldquo;友好鄰邦”，因其名讀時(shí)甚似“長(zhǎng)頸鹿”，所以以此命名之。長(zhǎng)頸鹿性格類型，我至今未能測(cè)出，她時(shí)而樂(lè)觀，時(shí)而悲觀。歡呼雀躍時(shí)，我覺(jué)得她屬馬；沉默寡言時(shí)，又覺(jué)得她應(yīng)屬兔。我覺(jué)得她應(yīng)是射手座，熱烈而沉靜，令人容易接近，不像那種一碰就炸的大氣球。長(zhǎng)頸鹿亦擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，出黑板報(bào)時(shí)，此人總為主角。一次與蘭子共畫(huà)一大魚(yú)缸，滿缸皆是魚(yú)，正所謂“千魚(yú)縱橫”，令吾嘴成“O”形，差點(diǎn)兒以為今年是魚(yú)年。罷、罷、罷！雖說(shuō)吾認(rèn)為畫(huà)得不是很對(duì)，但其畫(huà)技令吾深表佩服。

天才

嚴(yán)為全班公認(rèn)的“天才”！成績(jī)更是穩(wěn)居班上頭名，前途不可估量。因此，大家認(rèn)為他做不出的題目，八成是錯(cuò)題。據(jù)說(shuō)，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我認(rèn)為此人聰明為遺傳的。但高爾基與郭沫若一起反對(duì)，高爾基說(shuō)：“天才出自勤奮！”郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮！”后經(jīng)我數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒(méi)少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩(shī)宋詞、知曉眾多明清小說(shuō)?？梢?jiàn)天才是聰明加勤奮塑造出的人才。

此人雖成績(jī)特好，但貪玩搗蛋，未能登上班長(zhǎng)寶座?，F(xiàn)謀得組長(zhǎng)一職，實(shí)為可惜。我班還有愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的蘭子、一直與我作對(duì)的柱子、愛(ài)煲電話粥的徐蒙……可謂“活寶”甚多。

這就是我的同學(xué)們！我們同乘一只滿載希望和友愛(ài)的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。