《淘氣包日記》讀后感

我非常高興向大家推薦這本書(shū)，這是意大利作家萬(wàn)巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛(ài)的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。

萬(wàn)巴從一個(gè)獨(dú)特的、開(kāi)心的視角細(xì)膩生動(dòng)的讓我們了解到兒童的內(nèi)心世界，是大人們一般不會(huì)理解的孩子世界?！短詺獍沼洝肥且粋€(gè)九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種種禍，每一個(gè)調(diào)皮又委屈的日子。

姜尼諾跑到河里釣魚(yú)，差點(diǎn)把自己的生命獻(xiàn)給的大自然；他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃；他對(duì)別人說(shuō)出了小孩子純真的話，結(jié)果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途；還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團(tuán)游戲，把豬仔扮成鱷魚(yú)、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對(duì)姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進(jìn)食。

雖然我不贊同姜尼諾一些過(guò)分的惡作劇，但他腦海里出現(xiàn)的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家里人對(duì)他的做法也有些不對(duì)，他們忘記了姜尼諾畢竟是個(gè)九歲的男孩，調(diào)皮總是難免的。姜尼諾的媽媽甚至因?yàn)榻嶂Z的搗蛋，經(jīng)常淚水漣漣，感慨道自己是這個(gè)世界上最不幸的媽媽，他的姐姐們路易莎也打過(guò)姜尼諾一個(gè)耳光

可以這樣說(shuō)，姜尼諾簡(jiǎn)直是每個(gè)調(diào)皮孩子的經(jīng)典代表，讓我也細(xì)細(xì)的回憶著，我童年捅下的簍子闖下的禍，然后在大人們的誤解、訓(xùn)斥，在不斷闖禍中快樂(lè)并委屈的成長(zhǎng)著。

都說(shuō)讀書(shū)就要從書(shū)中悟出什么，如何教育孩子，這是萬(wàn)巴留給小孩和大人們的話題。其實(shí)這本《淘氣包日記》和《愛(ài)的教育》有所不同，它更多的是強(qiáng)調(diào)反面教育，更能激發(fā)人們的反思留下真正的道理。在書(shū)中我們可以得知，在教育方面，書(shū)里很多錯(cuò)誤都來(lái)自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實(shí)孝子并不是打出來(lái)的，人也不是。大人們經(jīng)常對(duì)孩子不分青紅皂白的訓(xùn)斥更是錯(cuò)上加錯(cuò)，適得其反。家人的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的教育作用。書(shū)中，姜尼諾的爸媽經(jīng)常教育姜尼諾要誠(chéng)實(shí)守信，但事實(shí)上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結(jié)果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯(cuò)誤的。

最后我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。