在幼兒園的時(shí)候,我們大部分的時(shí)間都在玩,簡直可以說是無憂無慮,那里成了我的樂園??墒俏覀儾荒芤恢贝谟變簣@里呀,得到外面去闖一闖。起先還認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園沒啥兩樣,以為小學(xué)也可以玩的超盡興。
哎,現(xiàn)在才懂得了夢幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過了,可同樣也不現(xiàn)實(shí)。
就在六歲那年我入學(xué)了,同時(shí)心中的樂園也破碎了。站在學(xué)校的大門口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感??窗?,小孩的感覺有時(shí)也是很強(qiáng)的。突然,一陣刺骨寒風(fēng)刮過,弄的我臉頰發(fā)疼。第二天我再次走進(jìn)了這恐怖的地方,這會呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的又是另一番景象,從窗子的里面,我模糊地看到一張張不怎么快樂的面龐,從教室里傳出了一陣陣讀書聲,在我來說是一群群法師在念咒語。
在往后的日子里還有更苦不堪言的呢。
果然,小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重,還經(jīng)常買本子,害得我的書包愈駝愈重。如果在這樣過下去還怎么得了呀!
就在我精神受不了的時(shí)候,我買了著本《淘氣包馬小跳之四個調(diào)皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候,我的思想突然改變了。里面得人物學(xué)習(xí)是那么快樂,是呀,我怎么不樂觀點(diǎn),往好處想一想,雖然學(xué)習(xí)比較苦,為什么不在辛苦中挖掘快樂呢?再說了,我還交了那么多朋友哩!學(xué)習(xí)再苦也值得了!
另外從書中我還了解了再玩中可以開發(fā)智力。
比如說上一次我們偶爾發(fā)現(xiàn)了一只貓,并取名為加飛,我們逗它,它非但不怕,還和我們玩起來了呢。我們先買了幾個小魚頭,給他吃,呵,它還挺貪,還想吃,然后我們開始撫摸它,它顯得很乖巧……
在這次娛樂中我們既獲得了快樂,又知道了怎樣親近動物,還贏得了小貓的喜愛,真是一舉三得呀。
我真要感謝這本書,它改變了我!