好一頭“漂亮”的豬

“哇！好一頭“漂亮”的豬！”同學(xué)們都這樣稱贊著。所謂的豬，是我在星期三的美術(shù)課上完成的，它叫“班尼”。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，陳老師站在講臺(tái)上，從盒子里拿出一只可愛(ài)的小白兔：小白兔站在綠茵茵的草坪上，草坪上有一個(gè)胡蘿卜，小白兔看著口水直流。老師說(shuō)：“這個(gè)作品是別的班上用定形橡皮泥做的，這是根據(jù)《小白兔和大灰狼》這個(gè)故事里的主人翁小白兔做的。所以，你們?cè)谥谱鲿r(shí)一定要選擇好制作對(duì)象——故事里的角色。”老師的語(yǔ)音剛停止，同學(xué)們便迫不及待地拿出定形橡皮泥做了起來(lái)。

我和王藝粟都用我的材料一起做的。只見(jiàn)王藝粟拿起一大半灰色的做了一條公路，用刀在上面切了一刀，變成了兩個(gè)車(chē)道。我猜，他肯定是要做《俠道飛車(chē)》里面的人和車(chē)吧！我環(huán)視了一下四周，同學(xué)們都有說(shuō)有笑，有些是合作一個(gè)事物或人物的，有些是單獨(dú)一個(gè)人做的，有些是幾個(gè)同學(xué)一起用一個(gè)人的材料各做各的……制作方式真是五花八門(mén)??！看著看著，我也不禁動(dòng)起手來(lái)：我先拿起一塊深粉色的定形橡皮泥，捏好了豬的兩只耳朵，四條小腿和一個(gè)小尾巴，這聽(tīng)起來(lái)可能有些離譜，但這是我根據(jù)《三只小豬》里的老二改動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)后的造型，這也稱得上是新穎的造型。捏完了它那肥胖的身體，我用淺紫色的定形橡皮泥搓好了兩個(gè)如紅豆一般大小的眼睛輕輕地黏在豬的耳朵下面，再拿一小塊，在桌上壓扁，并貼上兩個(gè)豬鼻孔，把豬鼻子輕輕地按在豬臉的中心。我本以為這樣完成了，但看著旁邊曾佳俊他們的，有裝飾耶！我思來(lái)想去后，突發(fā)奇想，用深綠色的定形橡皮泥慢慢往上捏起來(lái)，再用小刀在凸出來(lái)的帽尖上刻了一道紋路，為小帽子增添了幾分“漂亮”感。小帽子做好了，戴在它頭上也為它添加了幾分可愛(ài)和“漂亮”的感覺(jué)。我東瞅瞅，西看看，總覺(jué)得小豬還差了些什么，于是，我用淺粉色的定形橡皮泥先取下很小一塊，揉成一顆很小的粉珍珠，接著，我揉成了和這顆差不多大小的十幾顆粉珍珠，把它們黏在一起后，再做一顆比它們都大的粉珍珠黏在下面，從小豬的耳朵上戴到下巴那里，為它再次增添了幾分“漂亮”感。

我的小豬“班尼”終于完成了。我的腦海里聯(lián)想到這樣的圖畫(huà)：《三只小豬》里的老二在一天里賺到了許多錢(qián)，就拿一部分為自己蓋房子，另一部分拿去買(mǎi)吃的，吃著吃著，它發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越胖，怎樣都不能變成原來(lái)的樣子，于是，它把吃的都賣(mài)掉了，為自己買(mǎi)了一頂小軍帽和一條粉珍珠項(xiàng)鏈，這不正是我制作的小豬嗎？

老師讓我們將作品到臺(tái)上展示了一下，而且連聲稱贊：“這個(gè)不錯(cuò)；他那個(gè)還挺可愛(ài)的；你這個(gè)也還行吧……”

下課鈴聲響了，老師把她最欣賞的陳浩然的作品連拍了幾張相片，還讓這些活靈活現(xiàn)的“小生物”都合了影呢！

這就是我們星期三的美術(shù)課，讓我學(xué)到了許多，也讓我做出了一頭“漂亮”，讓同學(xué)們稱贊的小豬“班尼”。