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凌城中學(xué)最“牛”的政治老師

“真的猛士,敢于直言面對(duì)慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”這是摘自魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》一文,然而今天我把它用在張力老師的身上,面對(duì)這似人非人的社會(huì),頭腦里充滿了仇恨,本是學(xué)政治,走哲學(xué)實(shí)事的道路,而非與社會(huì)那些垃圾潮流和那些拿自己的錘子砸自己腳的人相提并論呢?總在某些時(shí)候,手中愚劣的筆,在任何白紙上寫下鄙夷,批判的詞藻與那些所謂文明人所做的文明事。就這樣的挺身而出,在社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)中徘徊不前,在物質(zhì)和意識(shí)中推敲,在唯心主義和唯物主義中辯論。這就是他的個(gè)性,一個(gè)我最喜歡的男士,勇猛、荊棘與剛毅。

本是從古代詩(shī)體中找到與張力老師相媲美的詞句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。這種跡象在古文中常來(lái)形容瀑布的磅礴壯觀之勢(shì),我則用它來(lái)形容張力老師的上課之猛,猛的帶勁,猛的像天地雷鳴,猛的讓我甘拜下風(fēng)。從前的懦弱都在政治時(shí)事中揮之一去,總感覺(jué)自己像哲人一樣,把物質(zhì)世界,思維世界描繪的像一幅畫,一幅傳承幾萬(wàn)年的畫。在哲學(xué)家的眼里唯心和唯物是雙面膠,在唯物中研究問(wèn)題總是會(huì)趨向唯心主義。這也許就是哲學(xué)的特點(diǎn)所在。張力老師總把唯物和唯心搞得這么透徹,似乎沒(méi)有進(jìn)其中的誤區(qū),然而越是哲學(xué)的大家,越會(huì)把問(wèn)題搞得很復(fù)雜,似乎在體現(xiàn)某些哲學(xué)大家的風(fēng)范,因?yàn)樽约寒吘故钦苋?,但是,在我看?lái),哲人說(shuō)出來(lái)的話并非哲學(xué)之話,然而普通人卻看的很透徹,必要時(shí)不能把問(wèn)題復(fù)雜化,真正的哲學(xué)還是能給具體科學(xué)提供有效的方法論證。在張力老師的筆下談的哲學(xué)似乎是最起勁,最讓人血流澎湃,最能讓我體會(huì)哲學(xué)的奧秘。

一堂政治課,總感覺(jué)自己學(xué)的不夠,學(xué)的沒(méi)有滿足感??偢杏X(jué)時(shí)間很快,似乎這就是學(xué)習(xí)興趣課程的特點(diǎn)所在。“上課”這個(gè)詞眼在中華傳統(tǒng)中很常見(jiàn),尊師重教,張力老師不同,聲音是那樣的洪亮,這洪亮的聲音中夾雜他對(duì)哲學(xué)的熱愛(ài),每次的大喊都搞得像電閃雷鳴。每次回給張力老師“老師好“這三個(gè)字眼,我渾身就充滿了力量,總想把自己的最大聲獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給哲學(xué)之風(fēng),用最精彩的語(yǔ)言爆發(fā)力召喚。本在哲學(xué)中,“是先看到石頭,還是先知道石頭這個(gè)詞”,我想總會(huì)說(shuō)石頭,畢竟是物質(zhì)世界,但是從現(xiàn)代說(shuō)來(lái)“是先認(rèn)識(shí)電腦還是先知道電腦這個(gè)詞”我想還會(huì)說(shuō)電腦么,應(yīng)該不會(huì)了。石頭在人類未進(jìn)化之前已產(chǎn)生,照這樣,地球就是在進(jìn)化一千年,一萬(wàn)年也不會(huì)進(jìn)化出來(lái)電腦。這就是物質(zhì)世界的奧秘所在。從在哲學(xué)中體會(huì)那句話“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”與“人兩次不能踏進(jìn)同一條河流”,總會(huì)給人帶進(jìn)唯心的誤區(qū),不能片面強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)或靜止。張力老師圍繞這句話所闡釋不同的論點(diǎn),讓我在哲學(xué)問(wèn)題乃至思維上有更深的體會(huì),在反映一個(gè)問(wèn)題不能過(guò)于片面,要從整體看問(wèn)題,避免錯(cuò)誤的論斷。

片刻之間,沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)政治書(shū),政治問(wèn)題已躍然黑板之上,字體龐大略帶個(gè)性,字形更是龍飛鳳舞、筆走龍蛇,有顛張之彩,有懷素之形。那寫字的氣勢(shì)宏偉壯觀,就像那黃河之水泛濫,澎湃,頗有大丈夫之氣概。上課不說(shuō)套話,更有的是激情,可是越聽(tīng)越想聽(tīng),越聽(tīng)越有勁。每次上課總感覺(jué)他在和黑板大戰(zhàn),不下三百回合,難分勝負(fù),我支持他一票,憑他的勇猛,黑板這個(gè)龐然怪物還不是敗下陣來(lái)。每當(dāng)課很急時(shí),他幾乎用手或衣服袖子去擦黑板,三下五除二,滿黑板的字已被抹完??吹竭@種情形,我總會(huì)贊嘆不已,大丈夫之氣概,每次上完課感覺(jué)他是從冰天雪地里走出來(lái)的,身子骨上全市粉筆沫。大家評(píng)價(jià)他為“大師、紳士、大丈”,我則評(píng)價(jià)為“猛士”

他上課還有一個(gè)特點(diǎn),總感覺(jué)我沒(méi)束縛,似乎我們以跨越了師生之間的界限,只是朋友相稱罷了。他的教學(xué)方法令我振奮,激情而有氣勢(shì),他的形象,大丈夫之氣概,他的聲音富有磁性。

徐州市睢寧縣凌城高級(jí)中學(xué)高二:仝文化

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