在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)

我是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，不過(guò)這是在以前的事。之所以這樣說(shuō)只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)不好的原因，人常說(shuō)愛(ài)談過(guò)去的人往往現(xiàn)在不如意，可能說(shuō)的就是我吧！不過(guò)我還不至于到放棄的程度，我是很頑強(qiáng)的，雖然在其他同學(xué)看來(lái)我已經(jīng)沒(méi)希望拉，但是我不能在追求拉嗎？于是我便想到拉在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)。

我的同班同學(xué)叫做郭黎明，關(guān)于他的事跡我是說(shuō)都說(shuō)不完的，他是屬于頹廢型的，在老師眼里是這樣子的，我們認(rèn)為他是個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗刻於紝W(xué)習(xí)到很晚。他很搞笑，那天他沒(méi)交作業(yè)，老師問(wèn)他你為什麼不交作業(yè)？他說(shuō)我認(rèn)為寫作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間，這是對(duì)老師的公然挑戰(zhàn)。自此我們?nèi)嗄猩家运麨榘駱?，他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉，在物理課上，他在睡覺(jué)，老師叫醒他問(wèn)；“你叫甚麼名字？”，他不理睬老師——這是他的一貫作風(fēng)。但是他低估了物理老師，因?yàn)樗軈柡?，所以我們的偶像屈服拉。他在課本上寫了“郭黎明”三個(gè)字。老師說(shuō)：“很好，前途一片光明。”還有化學(xué)老師，她很和藹，對(duì)郭也是這樣，但是郭是一個(gè)沒(méi)心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！郭是一個(gè)十足的頹廢者，但是他卻沒(méi)有放棄進(jìn)步，我很是佩服。

說(shuō)了他再說(shuō)說(shuō)我，我是一個(gè)聽(tīng)老師話的學(xué)生，在老師那里，我是一個(gè)好同學(xué)。但是在同學(xué)眼里我是一個(gè)瘋子，因?yàn)槲矣袝r(shí)總?cè)ド暇W(wǎng)，沒(méi)有節(jié)制，很愛(ài)玩《魔獸—冰封王座》對(duì)戰(zhàn)。導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的大幅度下降。因此在同學(xué)眼里我是一個(gè)沒(méi)希望的人。但我也像郭一樣，不會(huì)放棄，雖然我們沉淪頹廢，但我不會(huì)氣餒。

在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)是我們的權(quán)利，同樣上進(jìn)是我們必須的，我要讓大多數(shù)的同學(xué)知道，學(xué)習(xí)不好同樣可以追求理想。