角度

我是班上一名普普通通的學(xué)生，不太拔尖，也不太算差，算是平常的那一類吧。每當(dāng)老師發(fā)成績(jī)時(shí)，都會(huì)羨慕那些學(xué)霸。

隨著初二小中考的來(lái)臨，每晚的作業(yè)呈幾何倍增長(zhǎng)著，本來(lái)就寫作業(yè)慢的我睡覺的時(shí)間也從原本的10點(diǎn)改至12點(diǎn)，唉，那個(gè)苦??！

＜！——［if ！supportLists］——＞一天，   ＜！——［endif］——＞我仍像往常那樣，手中拿著筆，低著頭，一聲不吭地埋著頭在本子上寫著什么。

咦？怎么數(shù)學(xué)還有？算了，還是趕快寫吧。時(shí)間不等人哪。門外也靜悄悄的，大概父親也睡著了吧。我心里想道。

四周安靜到了一定境界，只聽到鐘的秒針“嘀噠嘀噠”地走著。

“嘎吱——”一聲，一個(gè)腦袋小心翼翼地從門縫里鉆了出來(lái)，似乎很緊張。

“喂，兒子，沒打擾你吧！”父親一臉輕松地問(wèn)著。

“嗯，沒有啊。爸，你有什么事嗎？”我抬起頭，一臉疲憊地問(wèn)道，順便也放松了一下長(zhǎng)低著的脖子。

“啊，沒打擾就好。來(lái)來(lái)來(lái)，兒子，我來(lái)跟你談?wù)劇?rdquo;說(shuō)著父親他便從一旁的電腦旁拉過(guò)一張椅子來(lái)。

“兒子啊，你看最近作業(yè)越來(lái)越多了，對(duì)吧。所以呢，你要開始改變一下習(xí)慣，為了你的身體和第二天上課的效率。所以我建議你在學(xué)校寫作業(yè)。”

“還有你有沒有聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前啊，一位年輕母親教育他的兒子說(shuō)，你看，這里有一個(gè)蘋果對(duì)不對(duì)，但它在別人眼里就不僅僅如此了，在醫(yī)生眼里，它就是一個(gè)富含維生素的水果，在商人眼里，他就是十塊錢；也就是不同的看待一個(gè)事物的角度不同，而你呢，就要從多角度，多方面去研究一個(gè)東西，去鉆研一件事情，懂了嗎？”聽了這些話，我深有同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你看，就像你這題，只要這樣……這樣……不就很簡(jiǎn)單了嗎？”看著這原本復(fù)雜困難的題目在父親的筆下變得如此之簡(jiǎn)單時(shí)，心中不僅有著驚嘆，同時(shí)也對(duì)問(wèn)題多角度思考感受深了。

有這么多角度思考的幫助，這寫作業(yè)的速度不斷提升，每題的卡頓時(shí)間省了不少。硬是把睡覺時(shí)間壓到11點(diǎn)前。

遇到難題時(shí)，不妨換個(gè)角度去思考吧！