茫茫人海,留存在記憶中的人并不很多,而印象深刻的,更是不多。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),教過(guò)我的很多老師,印象漸漸淡去,而我的班主任劉老師,她的笑容,始終仿佛就在我的眼前。
劉老師教我時(shí)間最長(zhǎng),從三年級(jí)起,經(jīng)歷了整整四年。那時(shí)她大概有三十多歲,和我媽媽年紀(jì)差不多。她個(gè)子不高,不胖不瘦,卷曲的頭發(fā),潔白的皮膚,還有一雙不大但炯炯有神的眼睛,那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛既嚴(yán)厲又慈祥。她衣著樸素,性格和善。她簡(jiǎn)直就和平常人沒(méi)什么兩樣。但她在我的腦海中印象最深,是我最喜愛(ài)、最感激的老師。
我性格內(nèi)向,不敢大膽發(fā)言,在同學(xué)當(dāng)中一點(diǎn)也不顯眼,也沒(méi)有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班后,她了解了我的情況,鼓勵(lì)我上課要積極舉手發(fā)言,不要怕。我以前也舉過(guò)手,但老師都似乎沒(méi)看見(jiàn)似的,幾次以后,我也就關(guān)閉了自己。這一次,我在心里想舉手,一看劉老師,她的眼光也恰好在看我,是那么溫暖,像是在鼓勵(lì)。“黃杰!”我有些不相信自己的耳朵,“就是你。”劉老師的微笑,頓時(shí)融化了我心中的堅(jiān)冰,從此以后,在劉老師的課上,我再也不內(nèi)向了。
打開(kāi)了心結(jié),我很快就暴露了男孩子的本性,有時(shí)我上課管不住自己,不知不覺(jué)地就做起了小動(dòng)作。劉老師一邊講課,一邊走到了我身邊,輕輕地拍我一下,及時(shí)提醒我后,就像沒(méi)發(fā)生什么事一樣走開(kāi)了。雖然這幾年我的缺點(diǎn)沒(méi)有多大的改變,但她還是一如既往地關(guān)心、提醒著我,在我的期末評(píng)價(jià)表中她總是寫(xiě)著:“你是一個(gè)聰明的孩子,只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績(jī)一定比現(xiàn)在好。”這充滿(mǎn)鼓勵(lì)和期望的話(huà)語(yǔ),像一股暖流時(shí)刻在我心田中涌動(dòng),給了我努力向上的勇氣和動(dòng)力。
為了我們能考上一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué),劉老師上課特別努力。我們聲音大,她的聲音更大,因此把聲帶弄傷了,說(shuō)話(huà)沙沙啞啞的—哎,現(xiàn)在我一想著就心疼。因?yàn)榭飚厴I(yè),怕耽誤了我們的學(xué)習(xí),她一直帶病給我們上課,也不知現(xiàn)在好些沒(méi)有。
劉老師,您是一個(gè)辛勤的園丁,栽培了我們,給了我們知識(shí)和勇氣,我感激您,更像愛(ài)父母那樣深深地愛(ài)著您。在這里,我要把憋在心中已久的話(huà)喊出來(lái):“劉老師,謝謝您,您辛苦了!”