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年輕與夢(mèng)想齊飛

      當(dāng)人們不惜耗資、不惜忍痛、不惜費(fèi)時(shí),去美容、去脫胎換骨,以拼命揪住青春的尾巴,卻無(wú)論如何也無(wú)法與咄咄逼人的青春活力媲美時(shí),便不得不慨嘆:年輕是資本;當(dāng)有些人終其一生不懈的努力,卻夙愿未了,只好將希望寄托在下一代身上時(shí),總是期待地說(shuō):年輕是夢(mèng)想;當(dāng)某些人謹(jǐn)小慎微、按部就班、墨守成規(guī),以求平穩(wěn),以求安全,以求保險(xiǎn),卻不料被青年人的石破天驚的設(shè)想以及大刀闊斧的改革而遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在半途中時(shí),只能由衷地贊嘆:年輕是未來(lái);當(dāng)前輩帶著囑托、帶著信任、帶著激勵(lì),將未來(lái)的前景交給我們時(shí),我們深深的知道:年輕是責(zé)任。

      半年前,我?guī)е改傅南<?,踏上遙遙的路途,來(lái)到了同升湖。乍一邁進(jìn)校園,我驚訝了:這是一座怎樣美麗的學(xué)校啊,依山傍水,白鷺翩翩,恰似人間仙境;我欣喜了:這又是一座多么年輕的學(xué)校啊,開(kāi)辦剛剛十年,有的是激情,有的是夢(mèng)想,有的是機(jī)遇!

      于是,我迫不及待地開(kāi)始細(xì)心尋找這英俊少年的勃發(fā)的活力:僅僅十年,就連續(xù)出了四個(gè)高考狀元,創(chuàng)造了同升湖的神話;僅僅十年,就有幾十位學(xué)子被輸送到國(guó)外繼續(xù)深造;僅僅十年,參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的各類(lèi)比賽并榮獲大小獎(jiǎng)項(xiàng)的師生,比比皆是;僅僅十年,它已基本實(shí)現(xiàn)了最初的設(shè)想-------國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際知名!

      于是,我情不自禁地開(kāi)始用心感染這英俊少年的青春的氣息:課堂上,老師們才高八斗,談吐不凡,老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng);綜藝晚會(huì)上,你方唱罷我登場(chǎng),臺(tái)上精彩紛呈 ,臺(tái)下掌聲陣陣;圖書(shū)館里身影點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)本上的知識(shí),認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上,足球比賽、籃球?qū)?,拔河?zhēng)雄,排球?qū)荆衾踩Ω?jìng)技,輸了,別泄氣!贏了,祝賀你!握一握手,頃刻,賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ);寢室里,互幫互助,互親互愛(ài),一個(gè)寢室就是一個(gè)小小的家庭,大家都成了兄弟姐妹……

      于是,我激情奔放地開(kāi)始全心投入到了為這英俊少年添磚加瓦、增光添彩的熱潮之中:每一節(jié)課上,我瞪大了雙眼,精神百倍,毫不懈怠,我要上大學(xué),我必須成績(jī)優(yōu)異,這樣才能成為同升湖的驕子,才能讓同升湖為我驕傲;每一個(gè)角落,紙屑逃不過(guò)我的眼睛,終會(huì)被送進(jìn)垃圾桶,我們的同升湖是花園般的勝地,豈能容任何垃圾、污垢;老師們既是良師,又是益友,我總會(huì)以一顆善解人意的心去關(guān)注他們的心情、健康,我時(shí)常向他們投去理解的目光,送去安慰的話語(yǔ);班級(jí)的榮辱刻刻掛在我心上,我十分明白:班級(jí)興,我興,班級(jí)衰,我衰;放假回家,聽(tīng)到親戚朋友夸獎(jiǎng)同升湖,我心里那個(gè)美呀,我就知道,我已經(jīng)完全將自己的角色定位在“同升湖人”之上!

      我剛上高二,還很年輕,有著太多的夢(mèng)想。隨著同升湖已開(kāi)始的夢(mèng),已開(kāi)始輝煌的夢(mèng),我想,我要慶幸地歡呼:因?yàn)槲业膲?mèng)想已深深地根植于同升湖的夢(mèng)想之中!

      大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹?鷹把向往與希望寫(xiě)在天空,寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中。我要說(shuō),我們的學(xué)校就是那樣的一只鷹!誠(chéng)然,目前,學(xué)校還是一只雛鷹,但她終將鵬程萬(wàn)里,當(dāng)她的羽翼逐日豐滿,逐日剛強(qiáng),逐日成為能行萬(wàn)里之遙的巨翼時(shí),我必將欣慰地綻出最甜美的微笑:因?yàn)?,在那巨翼中?有一片潔白的驕傲的羽毛,那就是我。

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