楊梅這個詞語是不是很熟悉呢?是的,沒錯!它是我們水果的專有名詞。但在新學(xué)期它將有一個新的使命了。承包老師發(fā)型的個性標簽!
新學(xué)期新鮮事連接不斷,先是換老師,接著是班里暫不批入宿同學(xué)過半,再然后是班里建了個家長和老師的微信交流群。這些最新消息雖然也算是給我們新學(xué)期增加了些調(diào)味料,但最讓我們最吃驚的是,音樂老師居然剪了個新發(fā)型!這個發(fā)型可不是隨便剪剪的哦,跟老師以前的風格完全不同!
發(fā)現(xiàn)這個勁爆消息的最先是小A同學(xué),原先只是想三兩個同學(xué)重游校園而已。只是沒想到在學(xué)校后山碰到了老師。剛開始是沒注意到的,只是跟老師打招呼時老師說話的語氣一下子讓他們聯(lián)想到了音樂老師,但有看看眼前的人怎么看都不像昔日教我們上課的音樂老師啊。終于他們才發(fā)現(xiàn)原來老師剪了頭發(fā)!頭發(fā)剃得很短貼著頭皮,整個腦袋看起來就像一個楊梅。真不愧這發(fā)型名叫楊梅頭!
跟老師拜完年,三人飛奔回到教室將這消息散播在教室的每個角落。一時間班里每個同學(xué)的好奇心就被激起,大家都迫不及待的想去看看老師的新造型。不過這次老師沒讓大家失望,居然自動“自首”的來到我們班。老師的身影一出現(xiàn)在窗邊的走廊道上,小A同學(xué)一下就按捺不住的站了起來大聲對著我們說:“音樂老師!看!快看!音樂老師啊??!”同學(xué)們紛紛將目光轉(zhuǎn)移到了窗戶外邊,一副副驚訝不已的表情。有的同學(xué)用手捂住了嘴巴好像拼命不想讓自己說出那句話;有的同學(xué)把嘴巴張的無限大了像獅子大開口似的;還有的同學(xué)已經(jīng)走出座位激動的跳了起來根本停不下來?。】吹竭@一幕,我也是醉了。這酸爽!太夠味了?。?/p>
是的,新學(xué)期就這樣跟我們揮了手并說了它那句期待已久的:"你們好久不見!歡迎回來!”新學(xué)期就拿了老師的頭發(fā)跟我們開了個玩笑,我們現(xiàn)在必須要向它發(fā)起絕地大反攻了??!新學(xué)期,接招吧!