“噠,噠,噠。”在上課鈴中夾雜著盧老師的腳步,炸開了鍋的教室立即安靜了下來,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。“上課,請(qǐng)同學(xué)們背誦昨天要求在組長(zhǎng)那兒背誦的名句。”教室里頓時(shí)響起了朗朗的背書聲。
盧老師個(gè)子不高不矮,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),臉上時(shí)常帶著爽朗,風(fēng)趣的笑容。她的教學(xué)成績(jī)很(非常非常非常)優(yōu)異,把我們班從全年級(jí)倒數(shù)第一帶到與其他班不相上下的程度。 記得有一次,盧老師正在講臺(tái)上批改我們的語(yǔ)文試卷,我們都懷著忐忑不安的心情等待著我們的成績(jī),不知誰(shuí)提議說:“咱們?nèi)タ丛嚲戆桑?rdquo;可以!大家心中暗想。于是,我們便一窩蜂地沖了過去,把講臺(tái)圍得水泄不通,盧老師對(duì)我們說:“不要過來看到我改,硬是圍起熱不熱嗎!反正不是王蟻撐就熊紙杯第一,到時(shí)候還不是要發(fā)下來,免得看了傷心。”聽了這話,想想也是哦!我們一個(gè)個(gè)地走下了講臺(tái)。此時(shí)盧老師仍在認(rèn)真批改試卷。 盧老師不但有認(rèn)真的一面也有搞笑的一面呢! 一次,我們坐在位置上等著盧老師的到來。盧老師臉色陰沉地走了進(jìn)來,說今天的草稿本少了幾本,問有哪些同學(xué)沒交。這時(shí)王假針屁顛屁顛地走了過來,(在我眼里女兮兮的)把他的“草稿本”交給了盧老師,還揚(yáng)了揚(yáng)他那神經(jīng)兮兮的“三分發(fā)”,盧老師鄙夷地看了看他說:“王假針,你這篇作文還是沒有過關(guān)。”王假針“哼”了一聲,說:“你硬是討厭的很!”盧老師說:“你說哪個(gè)討厭的很來著,我看你才是老火的很哦!”全班同學(xué)都憋不住哈哈大笑起來。 這,就是我所敬愛的盧老師。她既教了我們知識(shí),又給我們帶來了無(wú)限的樂趣,盧老師,我永遠(yuǎn)敬佩、愛戴您!