蟬,是流水潺潺,也是鐘聲禪禪。
窗外。樹上。蟬鳴聒噪不停。
心煩的人聽(tīng)了心更煩。
有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為,這沙啞的鳴叫是蟬對(duì)這盛夏熱情的歡呼?
這已是盛夏。
重回香樟樹下,腦海中始終有郭四筆下的香樟盛夏——層層疊疊只留點(diǎn)滴隙口讓陽(yáng)光煦煦瀉下的香樟樹下,籠罩著一種是似曾相識(shí)的淡淡迷惘,淡淡憂傷,淡淡青春的泥香。
雖然我每天出入宿舍都要從香樟樹下走過(guò),卻未曾靜靜安詳?shù)貋辛⒘季谩?/p>
然我是從媽媽口中得知,此樹是香樟。那一刻,我有種感覺(jué):每個(gè)人都有過(guò)香樟樹下的夏至。
會(huì)考的巧合,讓我有機(jī)會(huì)重回香樟樹旁的教室自修,也有機(jī)會(huì)重新欣賞火紅火紅的香樟樹花,看清熱情的盛夏。
教室后墻的黑板,歷歷在目的依舊是我們臨走前的瘋狂涂鴉,這上面承載了我們的愿望,祝福,與不朽的夢(mèng)。渾渾噩噩地,我們度過(guò)了高二——這個(gè)于我成長(zhǎng)得最多的一年,如今我們狼狽地逃離炎熱,只為能在空調(diào)教室了大睡一覺(jué)。我們可能不明白,究竟是我們是追逐著空調(diào),還是我們逃避著炎熱。也正像我們搞不清,是我們的青春在狂奔,還是狂奔中的我們路過(guò)了青春。
那首清晨詩(shī)興大發(fā)而作的《空調(diào)吟》,背景是教室樓前的景色,并非淺嘗輒止。
晨曦躍空,光隙林葉,琉璃金瓦沾青龍
魚潛碧波,小園香徑,綠蔭石婦籃滿紅佇倚危樓,無(wú)言憑欄,笑看殘花落地空
奈何不敵,涼風(fēng)颼颼,抱得樂(lè)不思終
涼風(fēng)依舊騰騰的從送風(fēng)口呼出。教室緊閉,是個(gè)冰涼的電冰箱。
你還聽(tīng)見(jiàn)窗外悅耳的蟬鳴嗎?
哦,原來(lái)已在心里依舊聒噪不停。