花開的季節(jié)

    四月，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)襲來，酥了種子堅(jiān)硬的外殼。學(xué)校西面的樹林又一次綠了起來，原本清晰可見的小路，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)處可尋。那年，期待著能和一個(gè)人踩著薔薇花開的香走走那條小路，一個(gè)童話里的諾言卻擱淺在了故事的開始。
    都說流金的歲月，似水的年華。的確，小時(shí)候，我們盼望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，我們才發(fā)現(xiàn)我們卻遺失了童年。還有幾十天就畢業(yè)了，回想十二年求學(xué)歷程，充滿酸甜苦辣。多少次夢(mèng)見2012年的六月，多少次夢(mèng)見在那個(gè)六月做自己能做的事情，那時(shí)的我們多么想要自由，孰不知忙碌也是一種幸福，在無(wú)暇空虛中能享受著疲憊。那時(shí)的我們多么想扔掉書包，但真的把書包扔在了地上，再想背起就難了。那時(shí)的我們多么想在畢業(yè)時(shí)向暗戀已久的人告白，但即使成了，也不會(huì)再有樓梯中四目相對(duì)的瞬間與不期而遇的驚喜。那時(shí)的我們多么想不囚在教室，但多年后，想回到教室卻沒有了機(jī)會(huì)。有人說，人的一生就像沒有糖的咖啡，喝的時(shí)候是苦澀，但回味卻有久久不會(huì)退去的余香。也像那個(gè)廣告中所講，人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。而我們要做的不應(yīng)是邊走邊忘…
    對(duì)于六月，我把它定為藍(lán)色與黑色，因?yàn)樗鼈兇肀瘋c莊重。六月是一個(gè)離別的月份，有些人，一別即永別，無(wú)緣再見。那時(shí)我們會(huì)告別剛剛認(rèn)識(shí)還沒來得及說話的同學(xué)。那時(shí)我們會(huì)告別暗戀已久的人，臉上再也不會(huì)有害羞的紅暈。那時(shí)我們會(huì)告別我們的同桌，一首《同桌的你》或許還能勾起當(dāng)年的回憶。那時(shí)我們會(huì)告別我們的老師，多年后所期盼的可能是老師步入教室時(shí)激情洋溢的一聲“上課”。有人說這一切都會(huì)釋然，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榫嚯x。但時(shí)間再長(zhǎng)，距離再遠(yuǎn)，或深或淺的都刻在了心中。六月又是一個(gè)莊重的月份，代表我們真正要步入社會(huì)，我們的雙肩上不再是空氣，而是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這也許只有我們到那時(shí)周圍燈火暗下來時(shí)，透過開滿鮮花的星空才能把過去和未來看的更清楚更透徹。
    此時(shí)的我們，盼望與不舍的矛盾心理充斥在心中，各種壓力讓我們的心靈不斷膨脹，浮躁的心理讓我們坐立不安，我們想趕緊過去，但又是高中最后一段時(shí)間。曾經(jīng)流星劃過天空，錯(cuò)過了許愿的剎那，曾經(jīng)驚濤拍岸，錯(cuò)過了祈禱的瞬間，但現(xiàn)在我們不想錯(cuò)過每一秒，我們不敢說明天，不敢說以后，不敢對(duì)未來承諾。只知道丟掉了白天的太陽(yáng)，就不能錯(cuò)過夜晚的星星。有人說，我們所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天，我們厭惡的現(xiàn)在，是未來的自己回不去的曾經(jīng)。是的，我們與其用淚水悔恨昨天，不如用心感悟今天，把回憶留給明天。珍惜現(xiàn)在，每一次哨聲，因?yàn)樗?jīng)節(jié)約了我們太多時(shí)間。珍惜現(xiàn)在，每一位同學(xué)，因?yàn)樗?jīng)給我們帶來了快樂。珍惜現(xiàn)在，每一位老師，因?yàn)樗?jīng)扶植著我們成長(zhǎng)。珍惜現(xiàn)在，把握每一個(gè)瞬間，每一個(gè)此時(shí)，也就無(wú)悔了。
    我們不能因?yàn)闈u漸長(zhǎng)大而變得可怕，我們要牢牢記住彼此的臉，要珍惜留給彼此的思念，那些日子在我們心中永遠(yuǎn)都不能抹去，即使紅著雙眼說我們回不去了，但依舊能回憶起那些年，花開的季節(jié)，一起走過的路。