書和人生
如果人的一生能與書結(jié)成莫逆之交,可謂不枉來世上一遭。我正是沿著書的階梯,一步步走向人生的山峰。
記得小時(shí)候的我在別人眼里是個(gè)“野丫頭”,時(shí)常跟哥哥、弟弟玩?zhèn)€天昏地黑,次次考試不及格,惹得爸媽生氣,老師嘆氣。后來我家搬到圖書館,哥哥上中學(xué)了,無聊的我開始打量起身邊這個(gè)偌大的書庫了。一個(gè)星期天,媽媽把我?guī)нM(jìn)了閱覽室,帶著新奇,我拿起一本書,很快我被吸引住了。從此我開始在書的“ 百樂園”遨游。小小的我開始改變了,幼小的心靈受到了震動(dòng)??吹脚f社會(huì)的小孩受盡折磨,而自己生活一個(gè)多么幸福的世界里,為什么常常惹大人生氣,不好 好讀書呢?我開始文靜了,成績也在穩(wěn)步上升。
1984年的一天是一個(gè)非常令我激動(dòng)的日子。我參加了“全省讀書活動(dòng)演講賽”。那次我結(jié)識(shí)了許許多多的新朋友,聽到了他們振振有詞的演講。我有些慚愧。他們一個(gè)個(gè)成績優(yōu)秀,而我?我發(fā)誓努力向他們學(xué)習(xí)。
那次演講比賽也壯大了我膽量,使我能在眾多的人面前從容表達(dá),這對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
1987年,我參加了全省“點(diǎn)燃理想之火”讀書大獎(jiǎng)賽。“理想”,對(duì)于一個(gè)剛剛跨入中學(xué)大門的我還是一個(gè)縹緲的詞。幼稚的我便認(rèn)為就是說自己長大了想干什么。那時(shí)全國特級(jí)教師邱寒光老師教我的語文,還當(dāng)班主任。她是悉心教育 使我對(duì)老師產(chǎn)生了崇敬之情,便日夜夢(mèng)想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。于是我的那篇演講稿便赫然地寫上了“我的理想是當(dāng)一名人民教師”,也引用上了那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時(shí)的我以為別人也不一定想當(dāng)教師,誰料演講臺(tái)上迸出了許許多多的的“科學(xué)家”、“音樂家”等,哦,原來還有這么多理想,我明白了:理想,不管是什么,它都是人生的指路燈,只要是為國為人民有利的,我們應(yīng)通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)。而且我們應(yīng)盡最大的努力去發(fā)光,發(fā)熱。有了正確的理想,讀書有了動(dòng)力。記得初三那年段考,我一下子從十幾名躍居全班第三名,后來我又參加了89年的“做雷鋒式的少年”讀書大獎(jiǎng)賽,讀了大量關(guān)于“雷鋒”動(dòng)人事跡的書。我開始處處關(guān)心、幫助別人,熱愛集體。當(dāng)上班里的小干部后,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí),得到了老師的贊揚(yáng),工作盡職盡責(zé)。成績一直在班里名列前茅。
后來我以優(yōu)異的成績跨進(jìn)了臨湘一中高中部,學(xué)校里掀起思想教育高潮,號(hào)召學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的合格人才,……緊接著學(xué)校里又舉辦了“做黨的好孩子”讀書活動(dòng)和“熱愛社會(huì)主義”讀書讀報(bào)活動(dòng),并且縣里還專門圍繞著兩個(gè)題目進(jìn)行演講比賽。我的思想開始成熟,開始認(rèn)識(shí)養(yǎng)育了自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評(píng)為了岳陽市“三好學(xué)生”。并擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長。
書是旗幟,人生是旗手,即能把人生領(lǐng)入岐途,使你飲恨終生,亦能使人生輝煌,無限幸運(yùn)。我就是在書的指引下,一步步成熟。處于高三的我,正迎接人生的挑戰(zhàn),今后我將更加廣覽群書,讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進(jìn)。