普車都 > 寫人 >

我最愛(ài)的肖老師

我最愛(ài)的肖老師

從一年級(jí)到五年級(jí),有許許多多的好老師教過(guò)我,但是在我心目中最喜歡的確是一位教我不到一年的肖老師,肖老師很樸實(shí),很和藹,很善良,肖老師也很愛(ài)笑,笑起來(lái)是那樣的讓人感到溫暖,親切。要問(wèn)他是誰(shuí),當(dāng)然是我們最喜愛(ài)的-----肖立偉老師。

記得肖老師第一次給我們上課的時(shí)候,問(wèn)了幾個(gè)口算題,沒(méi)想到居然會(huì)叫到我,我膽戰(zhàn)心驚地站了起來(lái),老師見(jiàn)我很緊張,微微地向我笑了笑,老師開(kāi)始問(wèn)題了,我很輕松地回答完第一個(gè)問(wèn)題,可是第二個(gè)小問(wèn)題卻成了我的“攔路虎'”,我十分焦急,手心都出了汗,腦子一攤糊涂,只想快速知道答案,也沒(méi)心思去想。肖老師好像知道了什么,又笑了笑,用他那炯炯有神么的眼睛看著我,好想在說(shuō):“別慌忙,慢慢想。”我見(jiàn)老師沒(méi)著急,腦子清醒了一下,可是還想不出來(lái),肖老師見(jiàn)我百思不得其解,回眸又一笑,給我舉了例子,又仔細(xì)地講了一遍,我好想在迷惑中到了清醒,像吃了一粒神藥似的,馬上明白了過(guò)來(lái)。從那以后我遇到過(guò)許多這樣類型的題,當(dāng)我遇到時(shí),耳旁傳進(jìn)了肖老師給我講的內(nèi)容,輕而易舉地結(jié)了出來(lái)。

當(dāng)我考試差時(shí),肖老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而在一次又一次地鼓勵(lì)我,不灰心。當(dāng)我難過(guò)時(shí),肖老師會(huì)一次又一次地安慰我,當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí),肖老師會(huì)反反復(fù)復(fù)地給我講,一直講到我明白為止。當(dāng)你傷心時(shí),肖老師會(huì)讓你快樂(lè)。當(dāng)你痛苦時(shí),肖老師會(huì)讓你開(kāi)心,講述你的痛苦,減輕你的痛苦。

  肖老師在我心目中是世界最好的老師,我是幸福的,可以遇到這樣的好老師。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗囊痪湓挾袆?dòng),有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗囊粋€(gè)舉動(dòng)而感動(dòng)。

敬愛(ài)的肖老師,我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的,記住您對(duì)我的教誨之恩,謝謝您。

展開(kāi)更多