一天夜里,教室里靜悄悄的,我準(zhǔn)備回家,可是我被一陣說(shuō)話聲給留了下來(lái),仿佛有一只手在拉著我,不讓我回到家中,我心想:“現(xiàn)在教室里沒(méi)人呀!真奇怪!”我躡手躡腳,手腳都在發(fā)抖,拿起水壺,悄悄地靠近教室門窗,我在旁邊的窗戶看了一下,原來(lái)是文具們?cè)陂_會(huì)。
參加會(huì)議的有,課桌、講臺(tái)、黑板、三角板、直尺、橡皮、鉛筆、水筆、粉筆。第一個(gè)發(fā)言的是課桌,課桌氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“我們來(lái)比比誰(shuí)最有用!”“我先說(shuō)”講臺(tái)自信地說(shuō):“老師可以在我身上講課,所以我的作用最大!”課桌第二個(gè),還是那副殺氣洶洶的表情,說(shuō):“我可以讓學(xué)生們端正地坐著聽(tīng)講,所以我的作用才大。”三角板笑嘻嘻地說(shuō):“我才有用,老師上課畫角,都是我。”直尺彎著身子說(shuō):“我才有用,畫波浪線和直線都是我畫出來(lái)的!”橡皮說(shuō):“我才是最有用的,小主人用鉛筆寫錯(cuò)了,都是我擦掉的。”鉛筆和水筆一起說(shuō):“我們才有用,小主人用我寫數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文作業(yè)!”粉筆說(shuō):“我才有用,老師用粉筆教小主人寫字。”大家都叫起來(lái):“我有用,我有用,我有用——”大家吵得這里鬧轟轟的,煩死了。
最后黑板說(shuō):“都不要吵了!你們都是一些吵鬧的小孩子。依我看,你們都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。比如鉛筆不可以自己弄掉寫錯(cuò)的字。我們大家要團(tuán)結(jié)一致,一起齊心協(xié)力幫助老師和小主人學(xué)習(xí)知識(shí)!”大家異口同聲說(shuō):“我知道了!”
文具們會(huì)議完了,我高興地回家嘍!