我心中的追求
初中三年的學(xué)習(xí)與生活,行云流水般飛快地在心中掠過(guò),除了遺憾與失落外,似乎沒(méi)有留下什么。時(shí)間總是在不經(jīng)意間跳過(guò),摁下了快進(jìn)的按鈕,生活正在悄無(wú)聲息的與明天接軌。
我進(jìn)入了38班,開始了漫長(zhǎng)的高中生活,我進(jìn)入了38班,對(duì)于他人對(duì)于我皆是不公平的,我進(jìn)入了38班,一剎間,我明白天朝上國(guó)的美夢(mèng)該醒了??粗约号c他人的差距,才想起世人盡知的道理,沒(méi)有努和何來(lái)收獲,沒(méi)有耕耘哪來(lái)結(jié)果?別人在用功時(shí)我在做什么?別人在奮斗時(shí)我在做什么?別人在高歌激進(jìn)時(shí)我在做什么?誰(shuí)人沒(méi)有夢(mèng)想,誰(shuí)人沒(méi)有信念,誰(shuí)人沒(méi)有追求的權(quán)力與尊嚴(yán)?但是,前路不會(huì)是為你鋪好的,它甚至布滿了荊棘,它需要用雙手去攀登,用雙腳去踏平,沒(méi)有人能幫助你上去,一切只能靠自己。我進(jìn)入了38班,我反思了來(lái)時(shí)的路,也找到了走下去的路。
屈子說(shuō):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”一生要走多遠(yuǎn)的路,經(jīng)過(guò)多少年,才會(huì)到達(dá)終點(diǎn);夢(mèng)想需要多少時(shí)間,多少血與淚,才會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。佛祖在古樹下沉思,陶淵明在山野間冥想,牛頓在蘋果中頓悟……我不如他們的了悟,他們的深邃,但我將會(huì)堅(jiān)定我的信念,更加執(zhí)著的追求。在此之前,我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),我要靠自己。學(xué)習(xí)是為了什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)不是為了出人頭地,更不會(huì)是為了純粹的物質(zhì)生活,而是為了精神的理想做好鋪墊,為了到達(dá)更高的山峰而積蓄口糧。
沒(méi)有四肢的尼克倒下去,面對(duì)世人的譏諷與生活的壓力,他一次又一次艱難卻沉重地屹立!他如同一座豐碑,使多少喪失意志的人和他一樣選擇爬起。黃土高原的貧瘠沒(méi)有泯滅孫少安對(duì)生活的渴望,他的世界平凡而不平庸。于他們相比,如今的我何償不是幸運(yùn)了,有朝夕相伴的寒窗侶伴,有充滿激情的學(xué)習(xí)環(huán)境,有開明而富有創(chuàng)新意識(shí)的名師。如果我不努力,又怎能對(duì)得起期待的眼神,又怎能對(duì)得起內(nèi)心不羈的靈魂?
這不會(huì)是新的開始,而是過(guò)渡,人生沒(méi)有草稿,更沒(méi)有所謂的結(jié)束。我將在夜幕中,尋找自己的坐標(biāo);在大浪淘沙中,散發(fā)自己的光亮。我銘記著——當(dāng)勤奮與努力成為一種習(xí)慣,揮霍時(shí)間與青春將成為自嘲的笑柄。或許有“行難,行路難,多歧路,今安在”在感嘆,但總會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情。待重頭,收拾舊河山,朝天闕!
哪怕只有明天,化繭為羽,鳳凰涅磐