普車都 > 滿分作文 >

中考滿分作文佳句集錦

  

中考滿分作文佳句集錦 

一、開篇明旨,篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。 

二、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。 

三、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。 

四、顯要精煉的段落首括佳句,承上啟下的段間過渡佳句。 

五、整散結(jié)合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句。  

1.開篇明旨,篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。  

開篇 

蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。 

(摘自河北省考生《生命在你手中》)  

青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的季節(jié),正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩 

(摘自河北省學(xué)生《把握青春》) 

都說生活的船不能沒有理想的帆。 

都說生活的理想就是為了理想的生活。 

(第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理)

而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。 

(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》) 

愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望。 

(摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》)  

不知是否曾經(jīng)擦身而過,你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)注…… 
(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》) 

在生活中,每個人都會遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評等等。當(dāng)時感覺,無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過是人生長河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。 
(摘自重慶市考生《馨香縷縷》) 

人生需要掌聲。 

   許多人時??畤@:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎? 

(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》) 

   就像是風(fēng)對于帆,就像是溫度對于種子,就像是陽光雨露對于萬物生長,贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。 

(摘自安徽省考生《渴望贊美》) 

   世上有一種不會凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。 

(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》) 

篇末 

生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會放射出光芒,因為生命在你手中,你只要把握好。 

(摘自河北省考生《生命在你手中》) 

青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過時,回想過去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少"這"也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。 

(摘自河北學(xué)生《把握青春》) 

在花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn): 

   生活中的船不能沒有理想的帆。 

   生活中的理想就是為了理想的生活。 

(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》) 

讓我們行動起來,把愛心帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當(dāng)你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間。 

(摘自荊州考生《把愛心帶給他人》)  

關(guān)注無須矯情,關(guān)注只會無意,那份認(rèn)真與執(zhí)著,就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關(guān)注,無意中又捎來生命與愛的消息,送給生命中的點點滴滴! 

(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》) 

每每想起這件事,心里酸酸的,只是這種委屈沒有升華成恨,而是造就了我堅強的性格,我也理解老師的心情。如果沒有那一次,我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕,惟有馨香縷縷。 

(摘自重慶市考生《馨香縷縷》) 

人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心,比金錢更重要。 

   讓掌聲響起來,人生需要掌聲。 

   親愛的師長,多么渴望得到您的贊美,哪怕是一兩句簡單的話語! 

(摘自安徽省考生《渴望贊美》)  

把微笑帶給生活,用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂,乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。 

(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》) 

高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。 

品味過去,有苦澀也有甘甜,一朵朵浪花,一縷縷馨香像永不熄滅的圣火,將我的希望之燈點燃,于是又看清了路,向前邁步。 

(摘自重慶市考生《馨香一縷》) 

平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律,成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧,無人喝采又何妨? 

摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》) 

贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火,是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心,是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。 

(摘自安徽省考生《渴望贊美》) 

冬沒有春的繁華,沒有夏的張揚,沒有秋的豐碩,而她所獨有的就是那份圣潔,剛毅,無私的品質(zhì)。 

(摘自淄博市考生《冬的個性》)  

是啊,愛心吹散了生命中的陰疆,播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火,愛心就是燃燒,幸福是水,愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的??! 

(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》) 

創(chuàng)新是告別過去,創(chuàng)新是把握現(xiàn)在,創(chuàng)新是迎接未來。 

(摘自重慶市考生《酷》) 

怎么樣,煩惱多多。但我始終相信,再陰的天氣,也會晴的。 

(摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》) 

于是我重整舊的行囊,撐去身上的埃塵,把昔日的虛幻換成凝重,用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進,向著前方,無悔地迎接那生命的輝煌,創(chuàng)造那生命的火紅。 

(摘自河南省考生《當(dāng)我面對朝陽的時候》) 

我感激自然,感激它那天使般的音符,是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格,是它讓我淘醉在另一個幸福的世界里。 

(摘自益陽市考生《感激》) 

在人類社會發(fā)展的歷史長河中,誰也不會一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸,總會有坎坷,總會有驚濤駭浪,因此說,時時處處都需要把握人生的坐標(biāo),找準(zhǔn)的自己的位置。這樣,燦爛的明天,美好的未來一定會屬于你。
 
(摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》) 

人生在世,不僅要有氣節(jié),不卑不亢,而且應(yīng)讓自己的生命有意義。 

(摘自河北省考生《生命在你手中》) 

懷著一顆赤誠的心,豪不掩飾地,將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落,散布到生活的每一個空間,你的生命,會因此綻放出絢麗的花朵。 

(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》) 

沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存? 

(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》) 

藝術(shù)是美的,可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美,正因為人類懂得了合作,才為世界創(chuàng)作了更多的美。 

(摘自南通市考生《合作》) 

愛心是一個民族最可寶貴的靈魂,是一個國家最為堅強的堡壘。只要愛心尚存,無論遭遇多大困難,都能挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾。 

(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》) 

愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪,我也在用心靈關(guān)注這份無言的愛。 

   平凡不是平庸,平凡是細(xì)小中的美! 

   生命再小,也有讓人關(guān)注的價值。 

(摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》) 

藍(lán)天,正當(dāng)我對著它無語時,一個強烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心,一個聲音輕輕地說: 
   “飛翔吧!落后愚昧不該束縛你的翅膀,向著藍(lán)天,為了你的理想飛吧!” 

(摘自河南省考生《當(dāng)我面對藍(lán)天的時候》) 

烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。 

有人面對困難,不思進取,屈服于惡劣環(huán)境,他們也許會擁有暫時的舒適與安寧,卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避,他們躲在自己狹小的空間以逃避困境,他們也許會擁有一生的平靜,卻不曾飛揚個性,但在這社會中,必然還有一類人的存在,他們不甘平庸,不愿趨炎附勢,于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境,并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。 

(摘自淄博市考生《咖啡豆的個性》) 

假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴,假如我是樹苗,我無能遺忘那滋養(yǎng)我的土地,假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印,假如……無論我是什么,無論我是以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的—— 

那就是回報。 

(摘自貴陽市考生《詮釋回報》) 

冬,乘著秋風(fēng)而來,它沒有春的姹紫嫣紅,沒有夏的豐富美麗,更沒有秋的碩果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷蕭條,枯術(shù)殘草。其實不然,冬的個性就在于此。 

(摘自淄博市考生《冬的個性》) 

大多數(shù)的樹根和花根都不美麗,而大多數(shù)的花卻光彩奪目,美麗照人。正因為這些并不美麗的樹根花根,才有了樹木的青翠茂盛,才有了牡丹的國色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們?nèi)艘惨粯?,外表只是一種裝潢,而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。 

(摘自淄博市考生《伸出美麗》) 


有人說,太陽無語,卻帶來溫暖;大地?zé)o語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命。我要說,愛心無語,卻造福人間。 

(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》) 

   有一個人是能夠獨立存在于這個世界上的,沒有一件事是完全脫離全社會而成功的,在這樣一個發(fā)展如此迅速的信息社會里,我們要更加認(rèn)識合作的重要性。 

(摘自南通市考生《合作》) 

音符如一個個的小天使,帶著一絲微笑,帶著一絲調(diào)皮,從我的指間輕輕溜出,連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬?,一個接著一個,張開小嘴,把彈奏者的心情,借著圓潤的樂曲,輕輕地唱了出來。于是,甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒,醉倒在音符的懷抱里了。 

(摘自益陽市考生《感激》) 

我渴望擁有教師那顆綠色的心,浸染著春天的顏色,生機勃勃,希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心,在這顆心中,生長著一棵棵枝繁葉茂,蓬勃向上的大樹;我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心,有明媚的陽光,也有飄逸的霧霄,有吐綠的新芽,也有綻放的花蕾,有怡人的和風(fēng),也有連綿的細(xì)雨。因為這個夢想,我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽光燦爛的日子里…… 

(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》) 

冬,孕育著春而不爭春,當(dāng)春天到來的時候,她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水,無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦,生機勃勃,等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時,她完成了一年的歷史使命,帶著春的謝意悄歸天國,等待著明年的降臨。 

(摘自淄博市考生《冬的個性》) 

我捧著那顆充滿希望的草戒指,看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來,才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地,綠得那么生機勃勃。 

(摘自太原市考生《祝福你,一面之交的大哥》) 

   贊美是希望,贊美是動力。沒有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔,沒有動力的行程困難重重。 

(摘自安徽省考生《渴望贊美》) 

把微笑帶給生活,有如陽光普照大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹林的溫暖,夕陽燃燒天堂的熾熱,浪花沖刷礁石的激情…… 

(摘自益州市考生《把微笑帶給生活》) 

   它總像人們寒冷時的一輪太陽,酷熱時的一陣清風(fēng),饑餓時的一頓佳肴,干涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。 

(摘自益州市考生《把微笑帶給生活》) 

人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢,人生的掌聲,猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更重要,精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。 

(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》) 

顯要精煉的段落首括佳句,承上啟下的段間過渡佳句。 

花季中,我正做著一個美麗的文學(xué)夢…… 

花季中,我正做著一個美妙的名人夢…… 

花季中,我正做著一個五彩的教師夢…… 

(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》) 

冬,是圣潔的象征…… 

冬是一位可敬的嚴(yán)師…… 

冬是孕育春天的搖籃…… 

(摘自淄博市考生《冬的個性》) 

對于一名中學(xué)生來說,在當(dāng)今時代光有書本知識而缺乏實踐能力,那不是一名合格人才。…… 

   對于一名工人來說,要在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置…… 

   對于一個商人來說,也要緊跟時代的步伐,要轉(zhuǎn)變觀念…… 

   對于一領(lǐng)導(dǎo)干部來說,人生的定位,坐標(biāo),象限一定要把握好…… 

(摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》) 

我的一位貌不驚人語不出眾的老師…… 

我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥…… 

我的一位樸實無華勤勞節(jié)儉的鄰居…… 

(摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》) 

你是不是認(rèn)為這就是我的個性一一一一個心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學(xué)生?不,生活中的我還有全新的風(fēng)貌! 

(摘自淄博市考生《我的個性說給你》) 

那河,蜿蜒在山林間,它是小鎮(zhèn)的命脈,是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船,滄桑中透著古樸,它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因為有了那間、那船,才有那擺渡人感人的故事。 

(摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》)  

于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝,尋找成功,這才發(fā)現(xiàn)成功無處不在一一 

(摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》) 

且慢,立足小我來談酷,只能是膚淺的酷,放眼大時代來談酷,才會找到真正的酷。 

(摘自武漢市考生《酷》 

整散結(jié)合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句。 

恬靜清幽的散文,獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記,神秘莫測的科幻小說,幽默活潑的外國名著,都是我夜深人靜的獨愛。 

(摘自無錫市考生《享受買書的樂趣》) 

   我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄,朱自清《匆匆》的深刻,瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫,魯迅《"友邦驚詫"論》的犀利。 

(第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理)

(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》) 

洪魔肆虐,多少村鎮(zhèn)被吞噬,多少田地被埋葬,又有多少人流離失所,多少人在洪水中掙扎。這時,黨的好干部來了,最可愛的人來了,青年志愿者來了,他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進攻。 

(摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》) 

作曲家把它們記在心弦上,演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽吧!那可愛的歌聲,從樹梢,從月影,從草原,輕輕地傳向四方。 

(摘自益陽市考生《感激》) 

微笑吧,你會發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德—— 

   跌倒時,它給人們陽光般的援助; 

   迷惘時,它給人們波濤般的勇氣; 

   失落時,它給人們清風(fēng)般的慰藉; 

   沖動時,它給人們天空般的胸襟…… 

(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》) 

當(dāng)你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。 

(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》) 

   創(chuàng)新使這個時代日新月異:創(chuàng)建特區(qū),古老漁村變成繁華的現(xiàn)代都市;改革開放,文明古國煥發(fā)新的生機,一國兩制,兩個“兒子”回歸祖國。 

(摘自武漢市考生《酷》) 
展開更多