在傾聽中成長
一首首經(jīng)典的詩詞,回蕩著古人的情思。抑或歡快,時(shí)而奮進(jìn),令人開懷,又不禁落淚。從童年到少年,都有它們陪伴的身影。
常常憶起童年時(shí)的無憂無慮,放學(xué)后、假日里,三五成群,盡情地玩耍,笑聲帶給我們太多的回憶。那首“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟……”不正是李清照唱出的年少時(shí)光嗎?耳畔仿佛聽到那泛舟湖上的伙伴們,陣陣歡笑是那么的爽朗;喝酒賞景時(shí)的激昂節(jié)拍,是那么的痛快。盡興了,也日暮了??墒钦l曾想到,在酒醉的歸途中,那三五成群的伙伴,奮力劃槳激蕩出的陣陣?yán)嘶?,忽然驚起了“一灘鷗鷺”,興奮地尖叫與喜悅,伴著一張張緋紅的臉龐,回蕩在荷葉間。我們的童年又有多少令人回味的瞬間?
時(shí)光流轉(zhuǎn),升入中學(xué)的我們多了一份成熟,更多了一種奮進(jìn)。中考的鈴聲即將敲響,夜晚、燈下,緊張忙碌的身影隨處可見,考試的緊張、考后的失利常??简?yàn)著我們的意志。月色中,耳畔回蕩起蘇軾的那句“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生……”雨淅淅瀝瀝的下著,拍打在肩頭,蘇軾仍然邁步前行,鎮(zhèn)定自若,腳步聲,聲聲入耳。他說:“怕什么風(fēng)吹雨打?這些,是早已經(jīng)歷慣了的”。烏臺詩案,打入牢中,險(xiǎn)些喪命又何妨?初到黃州,一片荒涼,生活困頓又何妨?受人排擠,貶謫遠(yuǎn)調(diào),兄弟分離又何妨?他又在一個(gè)中秋的夜晚,在對酒當(dāng)歌中吟誦出:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”
此時(shí),月色仿佛明亮了許多,我的心中也充滿了力量。
心久久不能平靜,童年的笑聲是歡快的,它記錄著純真;如今的奮進(jìn)是激昂的,它見證著成長。還有多少詩詞的吟唱,能給予我們前行的力量?讓我們?nèi)ビ眯膬A聽吧!